Control Estadístico de la Calidad y Validación/Verificación de Métodos (QCMV2) Este curso ha sido actualizado para alinearse con ISO 15189:2022

Descripción del Curso

El curso de Control Estadístico de Calidad y Validación/Verificación de Métodos (QCMV2) se enfoca en las pruebas cuantitativas, incluidas las pruebas de CD4, con ejemplos de bioquímica y hematología. Este curso proporciona a los participantes el conocimiento y las herramientas esenciales para evaluar y monitorear sus pruebas cuantitativas.

Con grabaciones de conferencias en la plataforma Moodle y seminarios web interactivos en vivo basados en Zoom, los participantes aprenderán a:

  • Seleccionar nuevos métodos e instrumentos con especificaciones de rendimiento relacionadas con "el uso previsto" del procedimiento (ISO15189:2022, 7.3)
  • Introducir nuevos métodos e instrumentos en los laboratorios evaluando adecuadamente los procedimientos para "el uso previsto" (ISO15189:2022, 7.3.1)
  • Diseñar un programa interno de QC robusto para todas las pruebas (ISO15189:2022, 7.3.7.2)
  • Evaluar la exactitud continua del laboratorio a través de Esquemas de Evaluación Externa de la Calidad (EQAS) (ISO15189:2022, 7.3.7.3)

Público Objetivo

El público objetivo incluye:

  • Directores, gerentes, supervisores de laboratorio u oficiales de QC involucrados en la realización de QC cuantitativo y validación/verificación de métodos.
  • Personal de laboratorio senior involucrado en pruebas cuantitativas y validación/verificación de métodos.
  • Gerentes de calidad, gerentes de proyectos y mentores que implementan SGC en laboratorios.
  • Auditores y evaluadores con formación técnica en patología clínica.
  • Quienes realizan capacitación en SGC, incluido el QC estadístico y la validación/verificación, o participan en el currículo de preservicio.

Formato del Curso

Este curso contiene 10 semanas de aprendizaje en línea seguidas de 4 sesiones ECHO impartidas durante 2 semanas. Este curso eLearning utiliza un modelo de “aula invertida” (definición). Los participantes se dedican al autoestudio, aprendiendo de más de 100 videos de conferencias en línea y completando tareas semanales, antes de asistir a sesiones en vivo basadas en Zoom para debate, discusión y preguntas y respuestas. Las sesiones ECHO permiten a los participantes trabajar con los datos de su propio laboratorio y recibir tutoría de los facilitadores.


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Criterios para el Certificado del Curso

  • Entrega de tareas semanales antes de los plazos
  • Asistencia – no más de 3 sesiones en vivo perdidas (es decir, seminarios web, horas de consulta, sesiones ECHO). Si pierde una sesión, debe ver la grabación de la sesión en vivo y presentar evidencia de haberla visto.
  • Finalización de las evaluaciones semanales del curso
  • Una calificación aprobatoria de 75 puntos en la prueba posterior

Acceder al Contenido del Curso QCMV

Testimonios


¡FELICITACIONES A LOS GANADORES DEL ELEARNING QCMV 2024!


1
Iryna Tanasiichuk
Ukraine
2
Christine Thomas
Trinidad and Tobago
3
Michael Kenyi Samuel Logoro
South Sudan
4
Janett Portilla
Peru
5
Sanderson Chilanga
Malawi

El Programa de Incentivos Virtuales está diseñado para promover la asistencia oportuna y la entrega de tareas, tareas de calidad, participación activa en clase y una contribución sobresaliente al aprendizaje compartido. Los participantes ganan dólares virtuales de SLMTA según criterios. Los ganadores (los que más ganan) reciben premios reales, no virtuales.

Comité Científico

A continuación se muestra una lista de los miembros del Comité Científico que contribuyeron al desarrollo del curso eLearning SLMTA 3:

  • Dr. Katy Yao, Centers for Disease Control and Prevention (CDC), USA
  • Mr. Ashaba Davis, African Field Epidemiology Network (AFENET), Uganda
  • Ms. Anna Murphy, Independent Consultant, USA
  • Mr. Elde Mel Paladar, Adventist Health International and Loma Linda University, Malawi
  • Mr. Monte Martin, Centers for Disease Control and Prevention (CDC), USA
  • Ms. Janet Scholtz, QMS Consultant (Retired from National Health Laboratory Services, South Africa)
  • Dr. Luciana Kohatsu, Centers for Disease Control and Prevention (CDC), USA
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