Sobre o curso
O programa do SLMTA 3 é composto por quatro módulos do sistema de gestão da qualidade (SGQ) — QMS 1, QMS 2, QMS 3 e QMS 4. Cada módulo está subdividido em secções e atividades. Ao adaptar a versão presencial do programa para a modalidade online, foram eliminadas as 4 atividades seguintes: Planeamento de Projetos de Melhoria – Master Class, Relato de Projetos de Melhoria, Realização de uma Visita ao Local, Reformulação da Planta do seu Laboratório e « O que está errado neste armazém ». O planeamento e a implementação de projetos de melhoria passarão a ser abordados nas novas sessões ECHO.
A versão online inclui uma componente offline / de autoestudo (gravações de aulas e trabalhos de casa) e uma componente online / ao vivo, bem como horários de atendimento facultativos e um fórum de discussão de apoio entre pares. O tempo total para concluir as componentes obrigatórias do programa online é de 75 horas, por oposição às 86 horas de formação da versão presencial.
Objetivos do Curso
Os participantes aprenderão a:
- Traduzir as cláusulas da ISO 15189 na prática laboratorial diária
- Compreender o SGQ como um todo e os seus processos interligados
- Conceber e implementar esses processos para um SGQ económico que cumpra os requisitos da ISO 15189
- Estabelecer um SGQ prático que permita aos laboratórios alcançar e manter o estatuto de acreditação
Critérios para a obtenção do certificado do workshop e do DPC (desenvolvimento profissional contínuo)
- Entrega dos trabalhos de casa — 48 horas antes da sessão ao vivo de cada semana
- Presença nas sessões ao vivo — os participantes podem faltar até 3 sessões ao vivo. No entanto, devem visionar as gravações e concluir determinadas tarefas que comprovem terem assistido às gravações das sessões ao vivo.
- Conclusão da avaliação do curso
Índice
QMS 1 — RESPONSABILIDADE DA GESTÃO
- 0.0 – Visão geral do workshop
- 1.0 – Visão geral do QMS 1
- 1.1 – Introdução à responsabilidade da gestão
- 1.2 – Ferramentas de gestão
- 1.3 – Sistema de gestão da qualidade
- 1.4 – Documentos e registos
- 1.5 – Planear e conduzir uma reunião de equipa
QMS 2 — GESTÃO DE RECURSOS
- 2.0 – Visão geral do QMS 2
- 2.1 – Pessoal
- 2.2 – Infraestrutura e segurança
- 2.3 – Compras e inventário
- 2.4 – Equipamento
QMS 3 — PERCURSO DO FLUXO DE TRABALHO
- 3.0 – Visão geral do QMS 3
- 3.1 – Fase pré-analítica
- 3.2 – Fase analítica
- 3.3 – Fase pós-analítica
QMS 4 — AVALIAÇÃO E MELHORIA CONTÍNUA
- 4.0 – Visão geral do QMS 4
- 4.1 – Gestão de ocorrências
- 4.2 – Auditoria interna
- 4.3 – Processo de revisão pela gestão
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Critérios para o Certificado do Curso
- Entrega dos trabalhos de casa — 48 horas antes da sessão ao vivo de cada semana
- Presença – não mais de 3 sessões ao vivo perdidas (ou seja, webinars, horários de atendimento, sessões ECHO). Se você perder uma sessão, deverá assistir à gravação da sessão ao vivo e enviar evidências de que assistiu.
- Conclusão das avaliações semanais do curso
- Uma nota de aprovação de 75 pontos no pós-teste
Depoimentos
QCMV eLearning 2024 Cohort
Now that I know how to do the right things, I consider myself a QCMV brand ambassador by not only teaching and mentoring colleagues but most importantly, walking the talk. This will tremendously improve the quality of the laboratory's results which will translate into quality patients' care. There will be no better testimony than the number of patients receiving high quality laboratory results as a result of skills and technical know-how gained from the QCMV Course.
Sanderson, Malawi
QCMV eLearning 2024 Cohort
The interactive nature of the course distinguishes it from other e-learning programs by giving you the opportunity to ask questions directly to the facilitators and be clarified. it also offers the opportunity to interact directly with participants from other labs around the world for experience sharing. If this course is completely applied, the frontline worker will be confident in the results produced and the laboratory will be contributing to proper diagnosis and treatment of patients.
I really appreciate this course.
Mbongko, Cameroon
QCMV eLearning 2024 Cohort
I recommend taking this course to all laboratory professionals because it:
- Goes along with a ‘simple words about the complex’ approach
- Includes exclusively important and essential information for routine work
- Is based on a thoroughly planned and thought program which is a great theory-practice combination
- Rewards you with fantastic atmosphere that contributes to professional growth
Iryna, Ukraine
QCMV eLearning 2024 Cohort
I found and experienced the QCMV course transformative! It hectic but extremely necessary. It is a world where your skills meet purpose. You find new colleagues, who share the same goals as you, you learn from the world on how to implement QC in your laboratories. With engaging lectures and practical exercises, it's a journey of growth and empowerment. Join me in unlocking our potential as scientists and making a difference.
Mbalenhle, South Africa
QCMV eLearning 2024 Cohort
I would recommend this course because it provides the laboratory with many statistical tools aligned to ensure the validity of examination results, as specified in the ISO 15189:2022 standard. I found this course very interesting, as it involves continuous learning and practicing exercises on worksheets, job aids, and handouts, aimed at understanding the objectives of the activities, restating the main ideas, and implementing them in the laboratory routine.
Janett, Peru
QCMV eLearning 2024 Cohort
The QCMV course is an extraordinary and useful one. In the laboratory, we used to carry out quality controls (internal and external) but we didn't have a lot of knowledge and mastery of certain performance criteria of a test or method. We also maked a limited interpretation of our QC results, method comparison, linearity, accuracy, and precision. Now because of this course, facilitated by highly competent experts, we know even more about how to ensure and improve the quality of our laboratory analysis results. We really thank to the organizers of this course and to all the facilitators.
Papa, Senegal
QCMV eLearning 2024 Cohort
Definitely, I would recommend QCMV course to my colleagues. Firstly, QCMV course provided me with a lot of important information about statistical quality control in the laboratory, validation/verification, PT, in addition, it also provided practical tools and strategies for improving processes in the laboratory, which I can and will directly apply in our laboratory to increase our measurements and research results reliability. QCMV course really helped me to improve my skills, I personally received a lot of information, so I will confidently recommend it to my colleagues, share and show in practice everything that I received in this course, how to correctly apply tools and rules, interpret the results obtained both inside the laboratory and results external quality assessment programs etc.
Baarinisa, Kyrgyz Republic
PARABÉNS AOS VENCEDORES DO ELEARNING QCMV 2024!
Iryna Tanasiichuk
Ukraine
Christine Thomas
Trinidad and Tobago
Michael Kenyi Samuel Logoro
South Sudan
Janett Portilla
Peru
Sanderson Chilanga
Malawi
O Programa de Incentivos Virtual foi concebido para promover a assiduidade e a entrega atempada dos trabalhos, a qualidade dos trabalhos de casa, a participação ativa nas aulas e uma contribuição excecional para a aprendizagem partilhada. Os participantes ganham dólares SLMTA virtuais com base em critérios definidos. Os vencedores (os que acumulam mais pontos) recebem prémios reais, e não virtuais.
Parabéns aos vencedores da coorte 5!
- Vladimir Sianghio — Filipinas
- Nadia Bueno — Argentina
- Benefo Ebenezer — Gana
- Pich Sopanha — Camboja
- Robert Reyes — Filipinas
Comité Científico
Segue-se a lista dos membros do Comité Científico que contribuíram para o desenvolvimento do curso de e-learning SLMTA 3:
- Dr. Katy Yao, Centers for Disease Control and Prevention (CDC), EUA
- Mr. Ashaba Davis, African Field Epidemiology Network (AFENET), Uganda
- Ms. Anna Murphy, Consultante indépendante, EUA
- Mr. Elde Mel Paladar, Adventist Health International et Loma Linda University, Malawi
- Ms. Beatrice van der Puije, African Society for Laboratory Medicine (ASLM), Gana
- Ms. Janet Scholtz, Consultora de SGQ (reformada dos National Health Laboratory Services, África do Sul)
- Dr. Luciana Kohatsu, Centers for Disease Control and Prevention (CDC), EUA